Verstehen erleichtert das Lernen

Der Überschrift “Verstehen erleichtert das Lernen” kann man zustimmen, da es eine Alltagserfahrung widerspiegelt. Jeff Moser hat ein tolles Beispiel geliefert, den Wahrheitsgehalt des Beitrags-Titels anschaulich zu demonstrieren:

In seinem Blog bittet Jeff Moser die Leser, sich in den nächsten 20 Sekunden die folgenden Buchstaben- und Zahlenreihen zu merken – versuchen Sie es doch auch gleich:

• T, E, X, A, S, O, H, I, O, V, E, R, M, O, N, T, R, H, O, D, E, I, S, L, A, N, D
• 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41

Die Zeit ist um? Dann rezitieren Sie mit geschlossenen Augen möglichst viele der Buchstaben und Zahlen. Wie weit sind Sie gekommen?

Es gibt zwei grundsätzlich verschiedene Möglichkeiten, die gestellte Aufgabe zu lösen. Eine erste Art der Problemlösung ist es, sich die Abfolge der Zeichen rein mechanisch zu memorieren. Ohne besonderes Training schaffen Sie es üblicherweise, 7-8 Zeichen wiederzugeben.

Vielleicht haben Sie aber auch den Zusammenhang der Zeichen, ihre Syntax, erkannt. Dies ist die zweite, elegantere Art, die gestellte Aufgabe zu lösen. In den Buchstaben sind die Daten “Texas”, “Ohio”, “Vermont” und “Rhode Island” versteckt. Das entsprechende Wissen vorausgesetzt, kann die Zahlenreihe als “Abfolge der Primzahlen bis einschließlich 41″ erkannt werden.

Interessanterweise erlaubt das Verstehen, die gestellte Aufgabe mit weniger “Lernen” besser zu lösen. Wer den Zusammenhang der Zeichen erkennen kann, muss nur 6 Wissenseinheiten wiedergeben: Vier US-Bundesstaaten und die Wissensbasis “Primzahlen” mit ihrer Einschränkung “bis einschließlich 41″.

Ein schönes Beispiel, wie Hintergrundwissen Aufgabenstellungen vereinfachen kann.